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<正>长期以来,受考试的影响,我们高中数学教育极其重视培养学生"解决问题"的能力——学生一看到测试题目,立刻就想怎么样用最快、最简便的方法、技巧来解答题目。这些年,学生解决问题的能力确实提高了,但提出问题的能力却萎缩得可怕,大多是冲着问题解决而进行的低层面的提问,带有很明显的
从学科本质出发培养学生提问能力
【摘 要】
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<正>长期以来,受考试的影响,我们高中数学教育极其重视培养学生"解决问题"的能力——学生一看到测试题目,立刻就想怎么样用最快、最简便的方法、技巧来解答题目。这些年,学生
【机 构】
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北京师范大学附属中学,
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2012年12期
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