【摘 要】
：
万物皆数。从史前时期到人工智能,路越千年的数学之旅,背着“大房子”的蜗牛、松果表面的螺纹、价值连城的钻石、人类居住的房屋、人们的身体本身……无不体现数学的身影,无
论文部分内容阅读
万物皆数。从史前时期到人工智能,路越千年的数学之旅,背着“大房子”的蜗牛、松果表面的螺纹、价值连城的钻石、人类居住的房屋、人们的身体本身……无不体现数学的身影,无不展示出数学之妙。人类从出生开始,即接触和学习数学,以往的数学课往往是老师在台上讲,学生模仿式的“填鸭式”教学,久而久之,学生就会因形式单调死板而感到乏味,甚至感到厌恶。所以教师如何运用幽默的语言、生动的比喻、有趣的举例,用别开生面的课堂情趣去激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自觉性、持久性,就显得尤为重要。本文结合多年的教学经验,在努力挖掘教材
其他文献
习近平总书记高度重视青少年足球运动。2015年《中国足球改革总体方案》正式出炉后,足球列入各地中小学体育课教学内容,学时比重加大。协调性训练对于校园足球水平的发展和提
幼儿园阶段的幼儿正处于身心发展的关键时期,这一阶段的孩子最需要的就是陪伴与关注,所以关注幼儿园的陪伴教育就是将重点回归到了孩子的本身上,对引导幼儿健康发展具有非常
色彩教学作为小学美术教学的重要组成部分,应在色彩教学中践行新课改理念,实施改革创新。教师应引导小学生仔细观察,激发他们学习色彩的兴趣;运用循序渐进的训练,让学生学会
现如今,随着我国教育业的快速发展,小学美术课程可以开发学生想象力,有利于小学生塑造阳光的生活态度,是科学化发展的必要课程。目前各个小学校越来越重视美术课程的教学,注
在小学体育教学中,教师要通过调动学生的互动性来使学生参与到体育运动、体育技能的学习中,只有将学生的互动性调动起来,才能激发学生对于体育课程的学习兴趣,启发学生的学习
初中美术教学应该在实际教学中积极利用心理学的诸多教学理念,通过引导学生进行自我评价、自我认知、教师和学生进行互动、并在实际教学中充分利用现代化的多媒体教学设备,来
随着人类社会物质文化生活水平的不断提高,人们的身体健康状况得到了很大的改观,但高度的现代生产和快节奏的生活方式,又使人们的生活压力不断加大,对人们的健康也形成了日益
随着社会大环境的转变,学校教育空间中核心素养教育理念的教育效能越来越突出,体育事业、体育教育都顺应时代的发展快速的发展起来。在中学体育教学实践中,我们正在努力将学
学前教育价值就是学前教育满足人们需要的关系属性,即学前教育与人(幼儿、成人)和社会需要之间的关系。学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期,这一时期的教育对儿童发展起
教学改革的深入实施促使学校需要不断去探索调整和创新课程教学方法,不断开发校本课程鼓励学生积极参与美术课堂中学习美术知识。在美术学科教学过程中开发相应的校本课程是