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针对大学体育教育现代化走向进行了探讨分析。提出高等学校的体育教育应该更新观念，创新思维。对现有的高校体育教育模式进行改革，使大学体育教育目标单一化形成目标多元化，科学制定体育课程设置，改变体育教学中的竞技化、程式化、数字化格局，从“应试教育”转向“素质教育”，课堂教学注重过程评价，注重个体差异，有数字而不唯数字，具有全面性、有效性、科学性。体育教育必须走向现代化，必须和社会发展相适应，反之将淘汰。