论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进，现今高中化学课已经发生了很大的变化，不仅更换了新的教材，在教育理念上也有了很大的转变。教材的更新要求改变原有的教学方式，为了让初中升至高中的学生更好更快地适应高中化学的学习方式，有必要对初高中化学学习衔接的问题进行研究。了解新课程知识内容的重大变化从对化学新课程教材的研究来看，教学内容进行了适当的更新，反映了化学学科知识的新进展，教学的要求也发生了转变，关注学生对化学知识的建构，从学生的兴趣出发，从学生的生活经验出发，强调学生的探究活动，主张学生通过观察、操作等活动获得直接的知识