物理课堂教学中怎样培养学生提问能力

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初中物理中强调探究过程的教学,探究过程可分为五个步骤:发现问题,提出假设,设计实验与方案,实验并收集证据,验证假设。其中以发现问题最为困难,试卷考查也很难考查,但这个环节却是探究过程中最重要的。怎样把这样的一个教学过程变为学生自觉的行为,从而爱上探究,爱上物理,并从提问中学会思考。这个首先需要我们教师转变教学观念,变革教育教学模式,把学习的主动权交给学生,从而为学生将来的终身学习打下基础。
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