论文部分内容阅读
课堂提问是激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，帮助学生理解课文、掌握知识、发展智力的重要手段和方法。美国教育家S·G·卡尔汉曾经说过：“提问是教师促进学生思维、评价教学效果，以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”这就充分阐明了课堂提问的重要作用。那么，语文教学应该如何优化提问，以达到促进思维发展的目的呢？笔者认为，应做到以下几点：