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教育集团地理学科中心组组长或学校地理学科的教研组长统筹学科组内的教师进行有序分工、反复推敲,是可以命制出较高质量的原创试题的.在这一个过程中,地理试题的命题人需要对试题的材料引用、考点分布与教材知识点的结合度、选项设置、设问技法、设问方向、设问难度、答案设置以及试卷的“四度”反复斟酌.
中学教育集团化,对高效命制试题的要求及思考 ——以高中地理的命题实践经验为例
【摘 要】
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教育集团地理学科中心组组长或学校地理学科的教研组长统筹学科组内的教师进行有序分工、反复推敲,是可以命制出较高质量的原创试题的.在这一个过程中,地理试题的命题人需要
【机 构】
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成都市实验外国语学校(西区) 四川成都 610000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年14期
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