【摘 要】
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自体育产生以来,我国体育教学不断发展,几经波折,并经历过几次重大的改革。随着新课程改革的实施和进行,素质教育成为现代教学最热门的话题,虽然现在研究发展健康教育的人越
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自体育产生以来,我国体育教学不断发展,几经波折,并经历过几次重大的改革。随着新课程改革的实施和进行,素质教育成为现代教学最热门的话题,虽然现在研究发展健康教育的人越来越多,使得健康教育蓬勃发展,可是在这种体育教学迅速改革发展的背后,学生的体质变化情况需要进一步探讨,教育理念不只是停留在口头的文件,而是需要长时间不断改进,否则只能是乌托邦式的理想。因此,改革的目的与结果的关系值得我们探索与思考。
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