论文部分内容阅读
小学语文课程是在义务教育阶段实施公民教育的综合类课程。这门课程的开设有利于学生认识社会，树立正确的世界观、人生观和价值观，也有利于提高学生的综合素质。因此，小学语文教师更应该深入反思自己的教学设计，打造魅力课堂，适应新课改的要求，顺应时代发展的需要。 本文主要分析了小学语文“无效课堂”的原因，并结合自己的思考就如何打造小学语文有效课堂提出了可行性建议，以就教于同仁。