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我国的走班制教学分为选修课走班制教学、必修课走班制教学以及全员全科选课走班制教学三种类型,具有课程的多样性、班级的流动性及学生的自主选择性三个特点。我国开展走班制教学的关键在于学校的课程开发与设计,走班制教学必须针对其特点来设计。
我国走班制教学的类型与特点
【摘 要】
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我国的走班制教学分为选修课走班制教学、必修课走班制教学以及全员全科选课走班制教学三种类型,具有课程的多样性、班级的流动性及学生的自主选择性三个特点。我国开展走班
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年12期
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