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课堂总结,可以激起学生的思维高潮,能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果.它能使一堂课所讲的知识体现出的数学思想、数学方法系统化,初步形成认知结构.因此,在课堂教学中,我们必须精心设计,让学生产生余兴未消、意犹未尽之感,从而使他们乐于学习数学,积极参与其中.
让初中数学课堂因“总结”而精彩
【摘 要】
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课堂总结,可以激起学生的思维高潮,能产生画龙点睛的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果.它能使一堂课所讲的知识体现出的数学思想、数学方法系统化,初步形成认知结构.因
【机 构】
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南京市栖霞区营防中学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2013年11期
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