【摘 要】
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班级是学校的基本教学和管理单位,班级管理的好坏决定着学校工作能否顺利进行。乡村相对城市来说,各方面教学条件比较差,班主任要关注小学生的学习情况,注重个体差异,每个学
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班级是学校的基本教学和管理单位,班级管理的好坏决定着学校工作能否顺利进行。乡村相对城市来说,各方面教学条件比较差,班主任要关注小学生的学习情况,注重个体差异,每个学生都是独特的个体,具有自己独特的个性,培养学生的各方面能力,满足小学生全面发展的需要。鉴于此,本文立足当前现状,分析了怎样才能抓好小学班级管理,做好班主任工作。
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