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作为一名学生，不单单以学习知识为主；作为一名教师，也不能以只授予课程为主，学生就像原石，越磨越亮，而教师要具有一双“鹰眼”，找出学生的闪光点。随着生活的改善，影响学生的外在因素也越来越广泛，中学生作为思想敏感，行为可塑的知识性青少年群体，他们尚未健全的身心也受到很大的冲击。例如，爱惜粮食，排队打饭，爱护公务，语言文明，保持良好卫生习惯等基础性文明行为，本是中学生力所能及的事，现如今不少中学生在这些方面的意识和行为减弱了，种种都在提示我们要注重学生的习惯养成。