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随着信息技术的快速发展,其在高中数学教学中得到了广泛应用。信息技术在高中数学教学中的科学合理利用能够有效提升教学效率,但是从实际效果来看还存在着为技术而技术的问题,这些问题导致教学效率不高。本文将结合信息技术的作用以及影响有效性的原因来详细探讨如何利用信息技术来构建高中数学教学的有效交流。