论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
组织劳动课的实践活动一定要富有趣味性、竞赛性、协作性、创造性、经常性。这样,实践活动才会更有效。首先,劳动课的实践活动要带有一定的趣味性。要根据学生爱观察、好动手
【机 构】
：
浙江绍兴市塔山中心校
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
1999年10期
其他文献
早在2014年5月，习近平在河南考察时指出。们要增强信心，从当前中国经济发展的阶段性特征我国发展仍处于重要战略机遇期，我出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。这是新一代中央
走过60多年风雨的内蒙古北方重工业集团,承载着一代又一代北重人的奋斗史。从老一辈工人扎根这里到新一代工匠以梦为马,敕勒川,阴山下的故事不断在丰富。2000年,19岁的他踏着
当选了党的十九大代表,获得了全国劳动模范的荣誉,参加了各种会议,做过一场又一场的宣讲,王忠才还是那样低调谦和。在和记者的交谈中,他会下意识地搓搓手—那是一双大而粗糙
锁骨骨折为一常见骨折,随着近二十年交通业的发展,粉碎性骨折越来越常见.笔者从1996年3月～2003年8月对137例锁骨长段粉碎性骨折采用切开复位,钢板内固定治疗,获得良好的临床效果.现报告如下:
九年义务教育六年制小学语文第三册第十课《吃墨水》一文中,有这样一句话:“他把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。”这里的“香”字用得不妥,理由如下:查《现代汉语词典》“
课堂教学的节奏是由教学内容的节奏决定的。任何一篇好的课文都有它内在的逻辑性,讲究结构,富有优美的节奏感。《小英雄雨来》一课,开头写雨来游泳本领高,上夜校念书,节奏是