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在“一带一路”的背景下,中国企业“走出去”的步伐不断加快,沿线国家重大项目建设的不断推进,职业院校随着企业“走出去”培养教师人才已经成为现阶段越来重要的问题.以莫桑比克职业院校为例,首先对“一带一路”背景下职业院校教师培训背景进行了分析,然后对“一带一路”背景下职业院校教师培训“订单式”模式进行了阐述,最后对“一带一路”背景下职业院校教师培训的路径进行了总结.