【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深化，在初中阶段的教学中已经发生了很大的改变，如何弘扬中华民族的优秀传统文化已经成为教师在教学中要考虑的一部分。所以，在平时的班级德育管理中，班主
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随着素质教育改革的不断深化，在初中阶段的教学中已经发生了很大的改变，如何弘扬中华民族的优秀传统文化已经成为教师在教学中要考虑的一部分。所以，在平时的班级德育管理中，班主任也应该渗透入传统文化，让学生可以成为优秀传统文化的继承和发扬人。教师首先就要选择一种合适的方式来将德育管理与传统文化相融合，然后在之后的德育管理中培养学生的集体主义精神，让学生能够清楚个人与集体之间的关系。最后，教师也应该去注重营造一个良好的德育管理的环境，在潜移默化中提高学生的德育素质。
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