【摘 要】
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2011年,《北京教育》"教学"栏目特别开辟"课堂机智"版块,分享教师们在教学中对于课堂偶发事件巧妙、灵活的处理。课堂偶发事件的发生,对于教师来说是一种挑战,然而,挑战与机
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2011年,《北京教育》"教学"栏目特别开辟"课堂机智"版块,分享教师们在教学中对于课堂偶发事件巧妙、灵活的处理。课堂偶发事件的发生,对于教师来说是一种挑战,然而,挑战与机遇并存,"教学贵在反思,反思重在记录",让我们在偶发事件的处理中,共同积累面对特殊教学情境的有效策略。欢迎老师们踊跃投稿,献出您的故事与思考,携手为教师的专业成长加速。
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