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新课程下的体育教育提出了新的健康理念，要贯彻“健康第一”的思想，就必需重视学生的心理健康。运动愉快感是体育活动促进心理健康的中间变量。小学体育教学中如何让学生获得运动愉快感，需要体育教师选择适当的教学内容，制定出恰当的教学目标，控制好运动负荷，引发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用。
小学体育教学中如何让学生获得运动愉快感
【摘 要】
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新课程下的体育教育提出了新的健康理念，要贯彻“健康第一”的思想，就必需重视学生的心理健康。运动愉快感是体育活动促进心理健康的中间变量。小学体育教学中如何让学生获得运
【机 构】
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星沙实验小学
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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