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管乐教学中国已经进行了几十年的时间,从原始的精英教学到综合类高校的普及型教学,管乐教学逐渐形成了较为成熟和完善的体系.在新世纪到来的今天,管乐教学不应再默守陈规的按照陈旧的套路进行教学.本文的研究着眼于教学体制改革、培养前景、应用领域、教学思路等方面的转变,分析如何使管乐教学更加贴近中国的实际情况,以时代感召其升级与转变.