论文部分内容阅读
【摘
在互动中构建教学相融的课堂
【摘 要】
：
【摘 要】课堂是以教材为媒介，教师、学生、教材相互作用、和谐统一的过程。课堂上的学生来自背景各异、生活经历不同的家庭，他们的认知、兴趣必然存在差异，如果教师采取“齐步走”的方式教学，以同一个标准对待所有学生，或忽视了师生之间的信息分享、思想交汇、情感交流，就会使互动流于形式，学生也会出现理解上的偏差。 【关键词】互动;教学;课堂 在互动教学中，教師不再是知识的权威，学生也不再是简单的接受者，他
【出 处】
：
天津教育·下
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
借助于四元数体上自共轭矩阵的奇异值分解,给出了四元数矩阵方程AX＋XB＋CXD=F的极小范数最小二乘解.同时,在有解的条件下给出了Hermite最小二乘解及其通解的表达形式.
随着时代的发展,信息技术不断更新,越来越多的新技术被广泛应用于教学过程,这使得我国的课程教学与信息技术的结合越来越紧密,并且在一定程度上加快了我国教育事业的发展。但
主要研究了一类带非单调转化率的捕食-食饵模型，分别以生长率a和b为分歧参数，运用度理论和分歧理论讨论了这类模型在齐次第一边界条件下全局分歧结构．
【摘 要】自主学习能力的培养，近些年素质教育理念的重新普及和发展，引起了人们广泛的关注和重视，在新课改实施力度持续增强的背景下，也成为课堂教学中最为热门的一项研究课题。本文论述即围绕这一核心展开，同时择取以小学阶段的数学课堂为切入点，借助對教学形式的多元化拓展为依托，对学生的自学能力教学过程做如下阐述。 【关键词】拓展;数学;自主学习 自主学习能力的培养，是对学生个人知识素养的进一步提升，对于
对变系数组合ZK方程进行白噪声扰动得到的Wick型随机组合ZK方程进行了研究．在Kondratiev分布空间（S）-1中利用白噪声分析，Hermite变换和多项式展开法，得到Wick型随机组合ZK方程的白
为了深入研究N（2,2,0）代数的代数结构,首先利用代数的推理方法进一步研究了N（2,2,0）代数的稳定化子,改进了以前学者的部分结果,然后利用稳定化子建立了一种同余关系,给出了N（2,2,0
品德教育要树立“大德育观”,学生生活中无处不在的德育资源,社会、学校、家庭都应充分利用起来。而作为学校德育管理的重要部门——德育处,必须广泛利用有利条件,整体设计、
主要研究了在LINEX损失函数下位置参数函数的极小极大估计,为了给出它的极小极大估计存在的一个充分条件,将位置参数θ限定在一个有界区间上,并且当其函数h（θ）满足一定条件时,