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在班级管理中,面对着具有丰富情感的职高学生,只有把自身的情感经历与他们融合,充分调动彼此的情感,用感性的管理方式才能收到事半功倍的效果.在实际运用中,通过建立健全师生之情、营造良好的同窗之情、唤起亲情,达到以情动人的家庭式集体目标.
班级管理之情——浅谈班主任工作中的情感运用
【摘 要】
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在班级管理中,面对着具有丰富情感的职高学生,只有把自身的情感经历与他们融合,充分调动彼此的情感,用感性的管理方式才能收到事半功倍的效果.在实际运用中,通过建立健全师生
【机 构】
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成都市华阳职业中学,四川 成都,610213
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年20期
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