【摘 要】
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目的:通过PBL教学法应用,提升学生学习兴趣和学习主动性,提高学生综合学习能力,达到更好的教学效果.方法:以我院17级和18级医学检验技术专业学生为研究对象,17级为对照组,采
【机 构】
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常德职业技术学院,湖南 常德 415000
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目的:通过PBL教学法应用,提升学生学习兴趣和学习主动性,提高学生综合学习能力,达到更好的教学效果.方法:以我院17级和18级医学检验技术专业学生为研究对象,17级为对照组,采用LBL教学模式;18级为实验组,采用PBL教学模式,比较分析两组技能考核与理论考试总成绩,对比两组学生学习兴趣、学习主动性.结果:实验组学习兴趣与学习成绩明显优于对照组.结论:在《生物化学检验》课程中应用PBL教学法教学效果显著提升.
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