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小学语文教学要重视学生思维能力的培养,特别是要发展学生的逆向思维.因为人们在思考问题时,往往只重视事物间已有的联系,习惯于沿着合乎习俗的规律推导结论,而忽视了它们之间互为因果、具有双向性和可逆性的特点.培养学生的逆向思维,让他们在思考问题时换个角度想或倒过来想,往往能收到意想不到的效果.
在语文教学中培养学生的逆向思维--《高大的皂荚树》思维训练一例
【摘 要】
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小学语文教学要重视学生思维能力的培养,特别是要发展学生的逆向思维.因为人们在思考问题时,往往只重视事物间已有的联系,习惯于沿着合乎习俗的规律推导结论,而忽视了它们之
【机 构】
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湖南新化县教师进修学校
【出 处】
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小学青年教师
【发表日期】
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2001年7期
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