浅析电子产品对小学生学习行为的影响

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz251667032
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代科技日新月异,手机、平板、电脑等电子产品成为人们日常生活中不可缺少的物件,媒体、游戏等市场越来越低龄化,很多孩子沉迷于电子产品.在有些家庭中,玩电子产品甚至成为孩子日常生活中的主要活动.孩子对电子产品的过分沉迷有着很大的危害,它不仅会影响孩子的视力和体重等生理健康,还会阻碍孩子的智力、注意力、社交能力和生活探索能力的发展.孩子的这种沉迷主要源自家长对这方面教育的忽视,有些家长忙时就把它扔给孩子;还有些家长本身就对电子产品具有依赖,闲下来便用电子产品打发时间,给孩子做出了不好的示范.对此,很多家长会很着急,但是如果强硬地不让孩子玩,孩子便会耍赖撒泼.本文分析电子产品对小学生学习行为的影响,解开沉迷电子产品的心结.
其他文献
摘要:随着社会的发展,小学科学教学越来越受重视,教师为了让小学生主动参与到科学学习中来,经常将课堂趣味实验引入到教学活动中去,让课堂充满趣味性,由此可见课堂趣味教学在小学科学教育中的重要性。因此,本文将围绕小学科学课堂趣味实验开展的意义进行简单的论述,同时,深入探究一下将课堂趣味实验运用到教学中的有效策略。  关键词:小学科学;趣味实验;开展;意义;策略  一、 前言  伴随着社会的不断发展,在小
摘要:“学起于思,思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力,是开启创新之门的钥匙。在课堂中引导学生学会质疑,是课堂教学的最高境界。本文主要以五年级下册的一篇课文《桥》为例,从三个方面浅谈如何在小学语文课堂教学中架起学生质疑的桥梁:创设质疑情境,教给质疑方法,养成质疑习惯。  关键词:质疑;方法;习惯  《义务教育语文课程标准(2011)》中明确指出:“学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展
机顶盒市场概览 机顶盒市场正经历着前所未有的快速增长,预计在2002年以前每年的需求量都将以百万台的数量级增长。 目前机顶盒市场依据网络类型来分有三大应用市场:卫星电视、有线
如何将“让儿童追赶课程”变成“让课程追随儿童”,真正确立“儿童中心说”的课改理念呢?学校经历了16年的探索,打造了“城小之最”特色课程,蹒跚地走出了一条具有本土化特色
摘要:新课改将语文课程的价值基础定位于中华文化,要求通过诵读国学经典,提升学生的人文素养。国学经典继承与提取了人类文化的精髓,学生通过诵读,可增添自身生命的底色,在学习优秀文化知识的同时,实现健康成长。本文阐述了小学生诵读国学经典的重要意义,分析了小学语文教学中国学经典的特点,并提出了具体的教学路径,希望能够有效提升小学生的人文素养。  关键词:诵读;国学经典;小学生;人文素养  素质教育强调小学
摘要:随着当前社会经济及科学技术的飞速发展,教育事业得到了较大程度的发展,教学理念更加重视以学生为课堂主体,同时尊重学生个性差异化。课堂教学过程中,通常要结合学生个性特点开展个性化教育。信息技术教学的过程中,对于教师而言,  应避免采用一刀切教学模式,要结合学生的实际情况采用针对性的教学方案,关注学生的差异性,进而提高学生学科素养。本文主要对差异化教学模式在信息技术教学中的应用进行研究,以供相关专
摘 要:本文围绕语文学科的核心素养,探究了关于提升文学类文本之小说阅读能力的方法,认为情境式阅读是切实可行的。  本文从小说阅读教学的现状分析出发,得出了情境式阅读方法的重要性,再结合核心素养的具体要求,分别从语言、结构和文化三个角度具体阐述情境式阅读的方法。文中例举了近两年高考试题,结合范例,在方法上具有可操作性及较强的指导意义。  关键词:核心素养;小说阅读;情境式  《普通高中语文课程标准(
Schwannomas are mesenchymal tumors originating from Schwann cells in peripheral nerve sheaths. Although the tumor can be located in any part of the human body,
几年来各地区在信息的采编中,写出了许许多多富于形象艺术、生动活泼的信息,创造了不少新鲜的词汇。如:“政府及有关部门说话要算数,一不患‘红眼病’,二不要‘卡脖子”’(
近年来随着免疫低下人群的增多,HCMV感染及其引发的严重疾病受到重视,其中对造血系统分化和增殖的抑制又是其中的热点,本课题组自1997年以来已完成了HCMV对粒一巨噬系祖细胞(CFU