【摘 要】
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对学生创新意识的培养对美术教育教学来说,怎样激发学生的创新愿望和动力是关键因素,不仅心理问题是一方面影响因素,同时环境问题也是一方面.首先,不是人人对美术感兴趣,有的
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对学生创新意识的培养对美术教育教学来说,怎样激发学生的创新愿望和动力是关键因素,不仅心理问题是一方面影响因素,同时环境问题也是一方面.首先,不是人人对美术感兴趣,有的学生学习态度非常积极,拥有自觉的创新意识以及独特的创新能力,主要是因为他们对美术感兴趣.相反,有的学生并不是和美术学科无缘,只是体现在学习中自觉和不自觉,主要原因是暂时性自我实现的能力没有得到培养以及受到某种因素的制约没能发挥出来,因此,学习愿望降低.所以,培养学生兴趣的前提是对学生自我实现能力的一种锻炼;其次,美术教育必须根据美术学科特点才能使创新意识得到培养与发挥作用,开启学生思维的深度和广度培养,因为美术教育的形象语言具有多样性、具体性的特征,有利于学生思考问题的方式是多角度的,大多数人适用于这种教育,因此提高创新意识是十分必要的.结合实际社会情况对美术教育中创新能力的提高,发现有价值的研究课题,使这种素质潜移默化地在美术教育中体现,对学生创新意识和实践能力的培养将会起到更加完善而有效的作用.
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