【摘 要】
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近年来我国新课改不断推进,自主学习也逐渐受到人们的广泛重视。当前阶段虽然我国的自主学习也已经取得了一定的成果,但在进行实施的过程中仍然会出现一些问题,使自主学习的
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近年来我国新课改不断推进,自主学习也逐渐受到人们的广泛重视。当前阶段虽然我国的自主学习也已经取得了一定的成果,但在进行实施的过程中仍然会出现一些问题,使自主学习的下教学受到阻碍。本文主要对高中历史“自主学习”课堂有效问题模式进行了分析,希望为高中历史教学提供有益参考。
In recent years, the new curriculum reform in our country has been continuously promoted, and self-regulated learning has been gradually paid more and more attention by people. Although some achievements have been made in our country’s self-study at the present stage, some problems still appear in the process of implementation so that the teaching of self-directed learning is hindered. This article mainly analyzes the valid patterns of senior high school history “autonomous learning ” class, and hopes to provide a useful reference for history teaching in senior high school.
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