【摘 要】
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“好的开端是成功的一半”,在高中历史教学中,教学主题的导入是一堂课教学的开端,导入得成功与否,直接影响到一节课的学习效果.一个好的课程导入策略,可以在教学开始时就提起
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县蟠龙高级中学 贵州 桐梓 563200
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“好的开端是成功的一半”,在高中历史教学中,教学主题的导入是一堂课教学的开端,导入得成功与否,直接影响到一节课的学习效果.一个好的课程导入策略,可以在教学开始时就提起学生的学习兴趣,将学生引入教学环境中,为学生营造出良好的学习氛围,创造良好的课堂学习环境,使学生的学习效率事半功倍,教学质量明显提高.本文主要以高中历史教学为出发点,研究课程教学中的导入策略,并以人教版高中历史第9课“资本主义制度在欧洲大陆扩展”中的“德意志帝国的君主立宪制”为例,分析高中历史教学中课程导入策略的应用.
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