【摘 要】
：
课堂教学是学生掌握知识和提高能力的主阵地，作为教育工作者如果只是一味地追求课堂容量而采取满堂灌、填鸭式的陈旧教学方式，只能使学生大脑皮层的神经中枢始终处于抑制状态，从
论文部分内容阅读
课堂教学是学生掌握知识和提高能力的主阵地，作为教育工作者如果只是一味地追求课堂容量而采取满堂灌、填鸭式的陈旧教学方式，只能使学生大脑皮层的神经中枢始终处于抑制状态，从而限制了学生思维的发展，不利于培养学生的学习主动性．因此，教师应尽量减少甚至避免这种教学方式．只有在教师的启发引导下，让学生带着问题主动地去讨论、思考、探索，这样才会学得主动，学生的各种能力才能得到不断地提升．那么如何将教师的主导作用和学生的主体作用有机地融合起来，培养学生的学习主动性呢？
其他文献
本文将研究p^2/m＋q^2/n≥（p＋q）^2/m＋n的大小关系，并探索如何通过一个特殊问题推广到一般情况，同时为探求如何利用特殊到一般的有效桥梁来解决问题的方法与思路提供一个范例．
在2007年两会上，一位全国政协委员当面向总理提出：执行力弱化、政令不通已成安邦治国一大隐患，是中国政坛的“肠梗阻”。 我行我素 无法无天 “环保风暴”在一些地方和部门不了了之、土地“红线”一再被某些地区突破、社保资金“高压线”一再被人触动、食品安全事故等老问题呼吁多年仍未解决，这些都是政令不通的结果。 国家有关方面曾三令五申要求整治小煤窑，各地也闻风而动进行所谓“拉网式”检查，但骇
当临床及胃肠钡透诊断胃癌后,是否需要常规进行胃镜检查,至今尚有争议。为此,我们对176例胃癌患者术前作胃镜检查。实践证明,术前常规胃镜检查在提高诊断率及指导手术方式选
物理开放性问题的特点，一方面是在解题过程中能使学生展开思维，放开思想去发散、创新；另一方面是能够突出问题内容的新颖性，展示问题形式的生动性．开放性问题对培养学生的创新能力
我们对葡萄胎与正常同孕期绒毛组织内锌、铜、铜/锌比值的变化规律进行了研究,以了解锌在绒毛中定位分布情况及锌、铜/锌比值与葡萄胎分型和血HCG-β之间的内在联系,重点对葡
罗克韦尔自动化的企业能源管理（EEM）软件是一种集中管理楼宇能源的解决方案，如管理学校、政府大楼、医院和机场，一年就能帮助用户节省20％的能源账单，而且可以持续。他的低成本高产
港口机械设备监控系统有多种实现方式，本文重点介绍使用西门子s7-300／400系列PLC作为控制器的港机设备中，PLC作为系统控制器将设备运行的实时参数以数据包的形式周期的发送到网
我国每年新发脑血管疾病患者200万，发病率高达120／10万，居世界第一，每12秒钟有一人发生脑血管疾病；每年因卒中死亡150万人，每21秒钟就有一人死于卒中；卒中的致残率也惊人的高，我国现
春假的午后，几个六七岁的孩子们，愉快专注地在小区的沙坑上堆沙子。我走到沙坑的边缘坐下来，想观察他们。 孩子们抬起头来：“嗨，你好，你可以和我们一起堆沙子喔。” “好呀，真有意思。” 听到他们这样真诚地邀约，我便脱掉鞋袜，卷起裤管，坐到沙子上和他们一起玩。征询过同意后，拿起他们的塑料铲子和桶子，大伙儿又挖、又堆、又填土、又浇水。孩子们边玩边漫无边际地说话，还向我提出各种千奇百怪的问题。 “现
职称改革工作从展开到首批聘任结束,历经3年。在实际工作中我们体会到,要做好这项涉及面广、政策性强的工作,必须注意处理好职称工作中的各种关系。一、职称评定与职务聘任的