试析新疆建筑类中高职教育课程衔接存在的问题及对策

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为不断提高中、高职教育的办学质量和办学效益,推进中、高职教育的“立交桥”建设,针对目前新疆建筑类中、高职教育课程衔接中存在文化课脱节、相同专业在教学内容上有重叠、专业实训课程有倒挂、其他课程衔接不对称等现象,本文提出了相应的分析与解决的对策和建议。
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