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“一切为了学生的发展”已成为当今教育活动的最终目标.在进行班主任工作时,我尝试对学生进行发展性评价,认为新时期的班主任要转变评价观念,改革教育评价的内容、方法及主体等,通过评价促进学生全面发展.
浅谈班主任对学生进行发展性评价的几点思考
【摘 要】
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“一切为了学生的发展”已成为当今教育活动的最终目标.在进行班主任工作时,我尝试对学生进行发展性评价,认为新时期的班主任要转变评价观念,改革教育评价的内容、方法及主体
【机 构】
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江西崇仁师范学校
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年25期
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