【摘 要】
：
小组自主合作学习模式以学生为主体组成学习群体,群体内的学生通过相互作用和影响达到共同进步与成长的教学目的。基于任务自主选择的小组合作学习模式在学习任务的确定上既
【基金项目】
：
西南交通大学2015年本科教育教学改革与研究项目“基于任务自主选择的小组合作学习模式研究”（1504110）
论文部分内容阅读
小组自主合作学习模式以学生为主体组成学习群体,群体内的学生通过相互作用和影响达到共同进步与成长的教学目的。基于任务自主选择的小组合作学习模式在学习任务的确定上既要结合本门课程的教学目标来合理设定教学内容,使学生掌握课程和专业的基本概念、理论与方法,对课程有全面的认识和把握,打牢基础;又要给予学生适度的自由选择权,在学习"枯燥"的概念和理论之外能够根据自身学习能力和兴趣拓展学习,开阔视野,"活化"知识,解决现实问题。
其他文献
光辉的历程，巨大的成就，30年铺就小康路。改革开放以来，枣庄市各级始终把农业放在国民经济的首位，认真贯彻执行党在农村的各项方针政策，不断深化农村改革，积极推进农业结构战略性调
摘要：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律的医学基础学科，其教学内容亦是临床各学科学习的重要基础。病理生理学的课程内容具有明显的深度和广度，单纯的传统课堂讲授不利于学生对相应知识点的理解，也让教学变得较为枯燥。为此，我们病理生理学教研室尝试了在课程教学中引入新的理念和方式，以此增强学生对教学内容的理解与记忆，提高学生学习的兴趣。此文的目的就是与大家分享我们在病理生理学教学工作中的经验，期望能够对医
2017年3月通过对在东印度洋海区6个站位53个垂直分层拖网浮游有孔虫样品进行的定量分析,探讨了该海区春季现代浮游有孔虫的组成、分布及其影响因素。东印度洋春季0～3 000m水层
目的了解海口市海洛因依赖者心理健康状况.方法采用随机抽样的方式从416名海洛因依赖者中选取104名,用症状自评量表(SCL-90)对上述人员进行调查.结果海洛因依赖者症状总分,总
1病例资料患者,女,12岁,学生,临海市涌泉镇西洋村人,于2004年7月24日晚上被犬咬伤左小腿,7月25日到涌泉中心卫生院接种狂犬疫苗,按照0、3、7、14、28d的顺序接种5针(该疫苗由
目的评价强化结核病归口管理措施效果.方法对2000～2002年咸宁市结防机构结核病人发现登记及综合医疗机构结核病人登记、报告、转诊资料进行全面分析,从而评价归口管理效果. 结
将项目驱动教学法引入到果蔬贮藏加工学教学中,培育了研究型的教学环境,提高了学生的创造性,本文系统阐述了研究型和项目驱动教学法的实施方案、教学效果以及存在的问题,并提
<正> 随着科学技术的发展和人民生活水平的提高,人们的生活习惯和饮食结构正逐步发生变化,追求天然绿色食品已成为一种时尚。 无菌包装技术的兴起 天然的果汁和牛奶,如何从遥
本文以“信息技术学科教学论”课程为例,对该课程采用传统教学模式存在的问题进行了剖析。结合微信公众平台和翻转课堂,对采用基于微信公众平台的“信息技术学科教学论”翻转
在全校范围内开设的《管理学原理》公选课,不同于传统的专业基础课,应着眼于学生不同的专业背景,以启发思维,指导实践为目标;兼顾文理交融以及时代特点,精心选取教学素材,提