【摘 要】
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由于乡村长期以来处于积贫积弱的状态,习近平总书记多次提倡教育精准扶贫。实现教育精准扶贫,乡村教师必定是先驱者,乡村教师的专业发展能力是加快实现我国乡村教育教学质量的持续提升和加快实现教育精准扶贫的关键。但长期以来,乡村教师的专业发展能力始终面临各种困境。针对我国乡村教育发展的困境,建议通过加强教师专业理念、专业知识、专业能力、心理素质等促进乡村教师专业发展。
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由于乡村长期以来处于积贫积弱的状态,习近平总书记多次提倡教育精准扶贫。实现教育精准扶贫,乡村教师必定是先驱者,乡村教师的专业发展能力是加快实现我国乡村教育教学质量的持续提升和加快实现教育精准扶贫的关键。但长期以来,乡村教师的专业发展能力始终面临各种困境。针对我国乡村教育发展的困境,建议通过加强教师专业理念、专业知识、专业能力、心理素质等促进乡村教师专业发展。
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