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【摘 要】
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摘 要：为了增加学生的学习动力，使学生主动地进行探究，教师要善于利用微课来调动学生的学习兴趣。本文主要探究了教师在英语教学中利用微课来引出话题、创设问题、设计活动、进行总结，实现学生对于知识规律的掌握，促进学生语言技能的提高。 关键词：初中英语；微课；话题；创设问题；设计活动 随着信息技术的发展，微课已经成为一种新的授课模式走进课堂。微课一般是教师提供的一段短小视频，时间在5～10分钟左右。教
【出 处】
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速读·中旬
【发表日期】
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2016年11期
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