【摘 要】
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国家新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性,满足教师和学生日益发展的需要。通过校本课程的开发,努力把蕴藏于师生中的生活
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国家新一轮基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理,以提高课程的选择性与适应性,满足教师和学生日益发展的需要。通过校本课程的开发,努力把蕴藏于师生中的生活经验、特长爱好转化为课程资源,努力发挥家长、社区、网络、校外机构的作用,丰富课程内容,优化课程结构,客观、科学、实事求是地开发校
A new round of national basic education curriculum reform at the national, local and school level three curriculum management, in order to improve the choice and adaptability of the curriculum to meet the growing needs of teachers and students. Through the development of school-based curriculum, we try our best to transform the life experiences, preferences and hobbies of students and teachers into curriculum resources, make full use of the functions of parents, communities, networks and extra-curricular institutions, enrich the curriculum content, optimize the curriculum structure, objectively, scientifically and truthfully Development of schools
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