论文部分内容阅读
采用威斯康星卡片分类测验（Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎｃａｒｄｓｏｒｔｉｎｇｔｅｓｔ，ＷＣＳＴ）对青年组（２０—２５岁）、老年组（６０—６５岁）和老老年组（７０—７５岁）共９０例被试进行分类概括力水平测试，并在结束测试时询问被试与测试有关的几个问题。结果显示：青年组分类概括力水平明显高于老年组；坚持性错误数、非坚持性错误数和总错误数以及坚持性反应数，青年组明显少于老年组；完成作业平均用时间，青年组明显比老年组短；老老年组ＷＣＳＴ多数项目的成绩明显高于老年组；分类概括力水平与记忆密切相关；某些元认知项目与分类概括力水