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摘 要：足球是一种很好的运动项目，很多人都很喜欢足球運动，尤其是一些小孩子。因此体育课也将足球纳入了教学范围之内。但是在一些农村的学校，学校的足球课教学情况并不容乐观，由于农村学校基础设施建设较差，很多学校都没有专门的足球场地，老师的教学能力也不够高，因此农村的足球教学水平与城市存在着较大差距。接下来就结合多年从事农村小学体育教学的经验，谈谈怎样才能更好地提高农村小学的教学水平。
关键词：农村小学；足球教学；教学方法
足球是一个极其受小孩子喜欢的运动项目，但是在我国农村地区，由于学校缺乏相应的足球运动场地，足球教学也受到了一定的限制。而且在农村学校对学生的体育课不够重视，老师也缺乏足球教学的经验。这样一来不利于培养农村学生对足球运动的喜爱，也不利于提高学生的足球运动能力，以下看看怎样才能更好地进行农村小学的足球教学。
一、当下我国农村足球教学的现状及存在问题的分析
由于农村地区的学校受到经济、师资力量、教学设施等多方面的限制，大大影响了农村地区的足球教学质量。开展足球教学，可以很好地培养学生的足球运动兴趣，也可以让学生在运动过程中得到更好的训练。但是在我国农村地区的足球教学还存在着一些问题。
1.学校对学生的体育教学不够重视
在很多农村地区，学校觉得学生的语、数、外科目的成绩更为重要，因此在教学过程中忽视了对学生的体育教学。这样一来，会影响到学生的健康成长，也不利于学生运动能力的提升。很多学校觉得足球运动只是学生的课后爱好，没有在体育课中对学生进行专门的足球训练，从而导致那些有足球爱好的同学也得不到培养。
2.教学场地的限制
在很多农村地区的学校，操场条件可能比较差，没有专门的足球场。这样一来容易导致学生没有足球运动场地，倘若学生在操场上踢球很容易受伤，这就会导致学生的足球训练无法高效地进行，从而也会影响到学生的运动积极性。没有良好的运动场地，给农村地区的体育教学带来了极大的限制。
3.师资力量较差
对于体育教学来说，老师的个人能力是重要的，体育老师要掌握各种基本运算技能。在足球教学的过程中，老师要掌握足球运动的理论知识和实践知识。这样才能更好地教会学生进行足球运动。但是在农村地区，很多学校中都缺乏专业性的足球教师，农村学校中的体育老师对足球运动认知甚少。这样一来就很难推动农村地区足球运动的教学。
二、如何提高农村小学体育教学能力
1.学校要重视对学生的体育教学
学校要认识到体育教学的重要性，要完善学校的体育课程安排，严格遵照教育部门所规定的学生每天锻炼一个小时的目标，积极组织学生进行大课间运动。这样才能更好地保证学生的健康成长。这就要求学校对学生体育课程的教学高度重视。要合理安排学校的体育课程，积极改善学校的体育教学环境，给学生的锻炼提供一个更好的条件。
2.发挥政府财政的支持作用，完善学校体育设施建设
由于农村地区经济发展水平较差，在农村学校内，基础设施建设不够完善。这就要求政府部门要积极发挥财政政策的作用，给农村学校提供更多的资金支持，帮助学校建设足球场地，促进学校足球教学工作的进行。除此之外，政府也要关注学生其他运动的开展，要让学更好地在体育课上进行运动。这样才能为国家体育事业的发展做好人才储备工作。
3.提高体育老师的教学素质
当下在农村地区普遍存在着小学体育老师对足球知识认识较少的问题。这是由于农村小学缺乏专门的足球教师，体育教师并不是足球专业出身，也不太了解与足球相关的专业知识。这就影响了老师的教学水平，因此，老师在平时教学过程中要提高自己的足球专业知识的储备。除此之外，学校也可以积极组织体育教师进行一些与足球相关的专业培训，让老师对足球知识更加了解。这样才能更好地提高老师的教学水平，让老师给予学生更好的教导。
当下随着教学改革的推进，国家更重视学生的全面发展，这就要求学校进一步加强对体育教学的重视。在农村小学的足球教学过程中，足球教学受到教学场地和师资力量等多种因素的影响。这就导致长期以来，我国农村小学的足球教学水平较差，与城市地区存在着较大的差异。因此，农村小学应该更重视学校体育教学的开展，支持校园的足球教学活动。除此以外，也要提高老师的教学水平。这样才能更好地为国家和社会培养更多足球专业人才，更好地促进学生的健康成长。
参考文献：
[1]丁霞，杨洪林，黄林.重庆农村小学校园足球运动的现状及对策研究[J].重庆第二师范学院学报，2017，30（5）：82-86，100.
[2]郭晓伟.山西省农村学校足球课程开发的困境与出路[J].太原师范学院学报（自然科学版），2017，16（1）：89-92.
[3]郭宏，赖志刚.“六措并举”，提升农村小学校园足球水平：北碚区澄江镇小学校校园足球的实践探索[J].科学咨询（教育科研），2016（6）：2.
注：本文系武威市教育科学规划课题研究成果，课题编号：ww[2017]GH088。
编辑 谢尾合
关键词：农村小学；足球教学；教学方法
足球是一个极其受小孩子喜欢的运动项目，但是在我国农村地区，由于学校缺乏相应的足球运动场地，足球教学也受到了一定的限制。而且在农村学校对学生的体育课不够重视，老师也缺乏足球教学的经验。这样一来不利于培养农村学生对足球运动的喜爱，也不利于提高学生的足球运动能力，以下看看怎样才能更好地进行农村小学的足球教学。
一、当下我国农村足球教学的现状及存在问题的分析
由于农村地区的学校受到经济、师资力量、教学设施等多方面的限制，大大影响了农村地区的足球教学质量。开展足球教学，可以很好地培养学生的足球运动兴趣，也可以让学生在运动过程中得到更好的训练。但是在我国农村地区的足球教学还存在着一些问题。
1.学校对学生的体育教学不够重视
在很多农村地区，学校觉得学生的语、数、外科目的成绩更为重要，因此在教学过程中忽视了对学生的体育教学。这样一来，会影响到学生的健康成长，也不利于学生运动能力的提升。很多学校觉得足球运动只是学生的课后爱好，没有在体育课中对学生进行专门的足球训练，从而导致那些有足球爱好的同学也得不到培养。
2.教学场地的限制
在很多农村地区的学校，操场条件可能比较差，没有专门的足球场。这样一来容易导致学生没有足球运动场地，倘若学生在操场上踢球很容易受伤，这就会导致学生的足球训练无法高效地进行，从而也会影响到学生的运动积极性。没有良好的运动场地，给农村地区的体育教学带来了极大的限制。
3.师资力量较差
对于体育教学来说，老师的个人能力是重要的，体育老师要掌握各种基本运算技能。在足球教学的过程中，老师要掌握足球运动的理论知识和实践知识。这样才能更好地教会学生进行足球运动。但是在农村地区，很多学校中都缺乏专业性的足球教师，农村学校中的体育老师对足球运动认知甚少。这样一来就很难推动农村地区足球运动的教学。
二、如何提高农村小学体育教学能力
1.学校要重视对学生的体育教学
学校要认识到体育教学的重要性，要完善学校的体育课程安排，严格遵照教育部门所规定的学生每天锻炼一个小时的目标，积极组织学生进行大课间运动。这样才能更好地保证学生的健康成长。这就要求学校对学生体育课程的教学高度重视。要合理安排学校的体育课程，积极改善学校的体育教学环境，给学生的锻炼提供一个更好的条件。
2.发挥政府财政的支持作用，完善学校体育设施建设
由于农村地区经济发展水平较差，在农村学校内，基础设施建设不够完善。这就要求政府部门要积极发挥财政政策的作用，给农村学校提供更多的资金支持，帮助学校建设足球场地，促进学校足球教学工作的进行。除此之外，政府也要关注学生其他运动的开展，要让学更好地在体育课上进行运动。这样才能为国家体育事业的发展做好人才储备工作。
3.提高体育老师的教学素质
当下在农村地区普遍存在着小学体育老师对足球知识认识较少的问题。这是由于农村小学缺乏专门的足球教师，体育教师并不是足球专业出身，也不太了解与足球相关的专业知识。这就影响了老师的教学水平，因此，老师在平时教学过程中要提高自己的足球专业知识的储备。除此之外，学校也可以积极组织体育教师进行一些与足球相关的专业培训，让老师对足球知识更加了解。这样才能更好地提高老师的教学水平，让老师给予学生更好的教导。
当下随着教学改革的推进，国家更重视学生的全面发展，这就要求学校进一步加强对体育教学的重视。在农村小学的足球教学过程中，足球教学受到教学场地和师资力量等多种因素的影响。这就导致长期以来，我国农村小学的足球教学水平较差，与城市地区存在着较大的差异。因此，农村小学应该更重视学校体育教学的开展，支持校园的足球教学活动。除此以外，也要提高老师的教学水平。这样才能更好地为国家和社会培养更多足球专业人才，更好地促进学生的健康成长。
参考文献：
[1]丁霞，杨洪林，黄林.重庆农村小学校园足球运动的现状及对策研究[J].重庆第二师范学院学报，2017，30（5）：82-86，100.
[2]郭晓伟.山西省农村学校足球课程开发的困境与出路[J].太原师范学院学报（自然科学版），2017，16（1）：89-92.
[3]郭宏，赖志刚.“六措并举”，提升农村小学校园足球水平：北碚区澄江镇小学校校园足球的实践探索[J].科学咨询（教育科研），2016（6）：2.
注：本文系武威市教育科学规划课题研究成果，课题编号：ww[2017]GH088。
编辑 谢尾合