【摘 要】
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英语词汇的教学是英语教学中的一个基本问题。词汇教学的研究视角有很多,本文从语境的视角来研究英语的词汇教学问题。本文首先对语境的内涵进行了界定,进而研究了语境与英语
【机 构】
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海南省海南师范大学附属中学高中部英语组,
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英语词汇的教学是英语教学中的一个基本问题。词汇教学的研究视角有很多,本文从语境的视角来研究英语的词汇教学问题。本文首先对语境的内涵进行了界定,进而研究了语境与英语词汇教学之间存在的关系,并且基于语境的视角研究了英语词汇教学的特征,然后分析目前在英语词汇教学中存在的语境问题。
English vocabulary teaching is a basic problem in English teaching. There are many research perspectives on vocabulary teaching. This thesis studies the vocabulary teaching of English from the perspective of context. This paper first defines the connotation of context, then studies the relationship between context and English vocabulary teaching, and studies the characteristics of English vocabulary teaching from the perspective of context, and then analyzes the current existing in English vocabulary teaching Contextual issues.
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