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本文主要分析了计算机平面设计课程教学的要点，主要对其教学中以“点→线→面”的教学模式为基础，以教学课程、老师、学生、实际操作四个节点为核心，以此来构造计算机平面设计专业人才培养的模式进行了阐述。
“点→线→面”在计算机平面设计人才培养中的运用
【摘 要】
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本文主要分析了计算机平面设计课程教学的要点，主要对其教学中以“点→线→面”的教学模式为基础，以教学课程、老师、学生、实际操作四个节点为核心，以此来构造计算机平面设计专
【机 构】
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郑州电力职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年22期
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