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在小学语文自主阅读教学的课堂上,学生应该充分占有阅读的过程和环节,实现着对文本的个性化解读、批判性解读和创造性解读。
浅谈小学语文阅读教学
【摘 要】
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在小学语文自主阅读教学的课堂上,学生应该充分占有阅读的过程和环节,实现着对文本的个性化解读、批判性解读和创造性解读。
【机 构】
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仁怀市中枢第三小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年8期
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