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应用型高等院校人才培养目标是：根据新时代国家战略急需、产业变革趋势和社会民生新需求,培养紧缺专门人才为根本目标。以教育领域人才供给侧结构性改革为核心，以应用型为立足点把人才培养水平和质量作为办学追求，将质量文化内化为师生的共同价值和自觉行动，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化。一流的应用型人才是新时代发展的中流砥柱，是国家建设人才储备的重要力量，针对国家和社会在各个领域发展目标为基础，培养具有较高专业素养和技能，直接深入一线工作的应用型人才，深入、开拓、全面地完成人才培养目标计划，坚持一切围绕应用型人才需求为目标进行教学活动，脚踏实地做好课程、教材、评价、考核等各环节工作尤为重要。美术教育师范生是师范类应用型人才培养类别中，专业技能和综合素养要求标准极高的专业人才，其培养质量在现代教育教学体系中涉及知识领域广泛，只有严格遵循教育规律层层递进，科学合理地尊重教育的本源和教育的真实性才能有效完成培养目标，才能在良性循环的教育体系中把住人才培养质量关，这更是高校教育工作者在当代需深入探究的教育途径，通过高质量的培养经验理论研究与教学实践，进一步考议教学效果，夯实基础不断完善教育方法，将进一步清晰师范生人才培养质量的标准，意义重大，影响深远。