高分子材料课程混合式学习模式的构建

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在改革开放的新时期,我国的教育在不断的改革,混合式学习是当今教学中比较常用的.文章主要提出针对材料工程技术专业课程—高分子材料制品生产检测技术教学方法的一种改善策略,通过构建混合式学习模式,对比两届学生在同一年级同一门课程—高分子材料制品生产检测技术在采取了不同教学形式后的考评成绩,验证了混合式学习模式对于高分子材料制品生产检测技术教学效果的支持.希望在此教学模式中广泛采用混合式学习模式,支持材料工程技术专业质量的不断完善与发展.
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