【摘 要】
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荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:“反思是数学活动中的一个重要环节,它是数学活动的核心和动力.”不断反思解题的思维过程,能够深化对问题的理解,拓展解题的途径,揭示问题的本
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荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出:“反思是数学活动中的一个重要环节,它是数学活动的核心和动力.”不断反思解题的思维过程,能够深化对问题的理解,拓展解题的途径,揭示问题的本质和规律,促进知识的迁移和应用.本文以八年级《数学》上册(江苏科技出版社)的一道习题为例,分析如下.
Freidenhal, a Dutch mathematics educator, pointed out: “Reflection is an important link in mathematical activities and is the core and motivation of mathematical activities.” “Reflections on the thinking process of solving problems can deepen the understanding and expansion of the problems Solve the problem, reveal the essence and law of the problem and promote the transfer and application of knowledge.This paper takes the eighth grade ”Mathematics" (Jiangsu Science and Technology Press) as an example exercise, the analysis is as follows.
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