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我国青少年学生身心健康水平,特别是体质健康水平近30年来持续下滑,即使相关部门出台了很多政策并制定了具体的改革措施来制止这一现象,但都未能取得根本性效果.关注青少年学生体质健康已成为热点话题,并引起了社会和教育部门的高度重视.
“中国健康体育课程模式”引领下的课堂教学反思
【摘 要】
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我国青少年学生身心健康水平,特别是体质健康水平近30年来持续下滑,即使相关部门出台了很多政策并制定了具体的改革措施来制止这一现象,但都未能取得根本性效果.关注青少年学
【机 构】
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江苏省扬州市高邮实验小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年33期
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