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2016年9月随着《中国学生发展核心素养》发布,标志新一轮基础教育改革已经开始,新背景下的初中化学,学生的学习时间少了,对学生的关键能力和素养要求更高了,如何在有限时间内,取得更好教育教学效果,这对农村初中化学教师的教学方法和教学效果提出更高的要求,本文主要就如何深化初中化学复习课的有效措施做初步的探讨。