还原论的两个层次与当代实践概念的科学界定

来源 :青海社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xunmengya
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高层次使用还原论的方法就是对所认识的对象加以“属加种差”式的定义。科学界定实践概念就是能够从“属加种差”角度界定当代实践概念。在实践概念外延到底应该有多大的问题上,应该遵从随社会实际使用范围的变化而变化的原则。在对当代实践概念的内涵进行科学界定的过程中,必须了解当代实践概念所处的三种对立状态。人类实践的种特征就是我们人类能用更多的因素限定自己的活动。当我们把实践与认识对立起来的时候,实践就是指人类在自己意识控制下所进行的肢体活动过程。当我们把实践与它的种概念对立起来的时候,实践就是我们人类为简化自身思维过
其他文献
用浸水法研究了枯枝落叶吸水机理,结果表明:枯枝落叶的吸水过程有3个特点,开始浸水时吸水量和吸水率大,浸水3h后吸水率变小,24h基本保持不变,吸水的动态模型不因枯枝落叶种类而变化,均有二
本发明涉及一种通过发酵棒状细菌制备L-氨基酸的方法,其包括进行以下步骤:(1)发酵产生所需L-氨基酸的细菌,该细菌中至少zwf基因是扩增的,(2)浓缩培养基或细菌细胞中的L氨基酸,及(3)分离
沿海防护林作为我国重要的林业生态工程,主要目标是通过建立具有较高生产力和稳定协调的人工林生态系统,持续地发挥森林改善生态环境和维护生态平衡等多种效益。木麻黄是东南
:通过对小学数学习题课教学的研究,渴望能够引起教师的重视,让学生不但能在愉悦中学到知识,发展学生及教师的创作思维能力。本文就小学数学习题课教学问题及策略展开分析,希
小学语文阅读教学过程中,有一种新型的教学模式正在广泛被推广,就是合作学习。小学教学阶段中,语文阅读教学占据这十分重要的位置,所以教师应该充分的转变教学观念,采用合作
近日在孟买召开的2009年印度石化工业大会上,印度信诚工业公司负责PP业务的高级副总裁Aiay Shah表示,2010—2011财年印度PP出口量有望达到130万吨的历史最高值,而2009~2010财年的
退耕还林是国家林业重点工程之一,吕梁地区实施4 a来,经过认真的实践与潜心研究,从工程实施、造林模式、工程管理到粮款兑现,研究创造出了一套科学合理有序规范的做法与经验,
过去的历史是现在的见证。历史总是影响人类的进步和生活。今天,历史的轨迹是现代的,不可抹去。学习历史不仅是对过去的记忆和理解,不仅是对一种感觉的记忆,更是指导社会发展
经6a试验研究,培育出了材生好、具有较强抗虫,抗寒能力和早期速生特性的杨树新品种-忻纤1号和忻纤2号,其材性分析和各项测树指标均超过杨树良种-群众杨,新品种木材积生长量较群众杨提高