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美国知识管理学家德鲁克(Drucker)说，知识社会要求其所有成员学会如何学习，因为知识的本质是经常发生变化的。这说明国家高度重视国民的教育以及农村教育问题，笔者深感欣慰，同时也很忧虑，目前农村的教育教学依然还存在着不少的问题。本文从教学资源、师资水平、教学观念和方式等几个方面对农村小学语文教学作了再次思考，并提出了初步的建议。