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以图列分析中学生物学教学中多倍体形成的原因，直观地给学生展示不同类型的多倍体形成过程．降低了知识的难度，更利于教师的教学和学生的学习理解。
解析多倍体
【摘 要】
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以图列分析中学生物学教学中多倍体形成的原因，直观地给学生展示不同类型的多倍体形成过程．降低了知识的难度，更利于教师的教学和学生的学习理解。
【机 构】
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贵州省遵义清华中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2008年6期
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