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新课标要求数学教学在义务教育阶段的一个主要目标就是对学生的“应用意识”进行培养,也就是使其认识到蕴含于现实生活中丰富的数学信息,在数学知识和实际生活之间架起沟通的桥梁,使学生能够充分运用自身的数学知识分析和解决实际的数学问题,因此,教师要在课堂教学中通过多种教学手段提高学生的思维能力和探索能为.