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新课程改革，到底应该改什么？是否为了追求“新”，而让教学设计流于形式？对于一个可以用讲授法三言两语讲清楚的问题，是否需要大费周折的去设计一个探究内容，让学生自主去探究？
浅谈高中信息技术新课改
【摘 要】
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新课程改革，到底应该改什么？是否为了追求“新”，而让教学设计流于形式？对于一个可以用讲授法三言两语讲清楚的问题，是否需要大费周折的去设计一个探究内容，让学生自主去探究？
【机 构】
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重庆市江津中学
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2004年期
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